<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.8.5" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>AmicaScienza</title>
	<link>http://www.amicascienza.it</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 26 Aug 2010 06:33:40 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Idrocarburi in sintesi</title>
		<description>
Dopo un lungo periodo di silenzio assorto e di ripensamenti estivi (al mare, in montagna e on the road!), rompo il ghiaccio con una presentazione sugli idrocarburi, scovata su slideshare, senz'altro utile a chi si accinge ad affrontare l'argomento in un corso di chimica organica per le superiori.&#160; &#160; Organica ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=532</link>
			</item>
	<item>
		<title>La cellula che aveva per mamma un computer</title>
		<description>
  Riporto il video dell'annuncio di Craig Venter sulla costruzione in laboratorio di una cellula artificiale: un ulteriore passo verso la comprensione della vita. Riporto anche il commento di Gilberto Corbellini.  
  

  
  
    
    
   ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=499</link>
			</item>
	<item>
		<title>Vulcani virtuali</title>
		<description>
Discovery Channel mette a disposizione una risorsa sui vulcani. Si può scegliere se visualizzare la distribuzione dei vulcani nel mondo oppure i tipi più frequenti di vulcano. Si può anche prevedere il tipo di vulcano e le modalità di eruzione associate a differenti valori di viscosità e quantità di gas ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=495</link>
			</item>
	<item>
		<title>Fumati e&#8230; contenti!</title>
		<description>
Via: Online Schools

 </description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=489</link>
			</item>
	<item>
		<title>15 cose che forse non sai del cervello</title>
		<description>
Via: Online Schools
 </description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=478</link>
			</item>
	<item>
		<title>Wallwisher: un muro dove si può lasciare il proprio graffito!</title>
		<description>
Che simpatico strumento! Non vedo l'ora di provarlo con i miei studenti. E' semplice: ti appropri di un muro sul sito di Wallwisher, proponi una domanda o una questione su cui riflettere o chiedere opinioni, pubblichi il tuo muro, memorizzi l'indirizzo, oppure, come ho fatto io, lo integri nel tuo ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=470</link>
			</item>
	<item>
		<title>I vaccini, tra controversie e grandi successi</title>
		<description>
Qualche giorno fa, parlando in classe dell'immunità acquisita, di come funzionano i vaccini e di quanto le vaccinazioni di massa, a partire dal secolo scorso, abbiano migliorato le condizioni di vita di milioni di persone nel mondo, molti studenti hanno espresso dubbi sulla reale efficacia dei vaccini e alcuni hanno ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=461</link>
			</item>
	<item>
		<title>Il virus dell&#8217;influenza senza veli</title>
		<description>
  
    Nel video che propongo oggi sono rappresentate le fasi di un attacco da parte del virus dell'influenza. Dopo il contagio, il processo si realizza in una serie di tappe che possono essere così schematizzate: 1. attacco del virus alla membrana cellulare;

    ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=448</link>
			</item>
	<item>
		<title>Vulcani per tutti i gusti</title>
		<description>
Pubblico, oggi, poche semplici slides sui vulcani: davvero l'essenziale. Ma nel caso vogliate approfondire l'argomento vi suggerisco una bella e completa presentazione dal sito del Liceo Leonardo da Vinci di Firenze che aprirete seguendo il link.&#160; &#160; 

Il vulcanismoView more presentations from carlape. </description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=445</link>
			</item>
	<item>
		<title>False credenze: attenti alle trappole della rete</title>
		<description>
  

  

  
    Fonte: la Repubblica
  

  Le false credenze: come si alimentano e perché le alimentiamo

  Per difendersi non serve la censura ma piuttosto &#34;una consapevolezza sociale diversa dei danni che possono provocare&#34;. Uno studio scientifico sui &#34;rumors&#34; fatto ...</description>
		<link>http://www.amicascienza.it/?p=434</link>
			</item>
</channel>
</rss>
